Τα άτομα που έχουν απούσα ή περιορισμένη ομιλία χρειάζονται ένα σύστημα επικοινωνίας τώρα, σήμερα. Αν εργάζεστε στην ειδική αγωγή ή έχετε ένα διαγνωσμένο παιδί, ίσως έχετε ακούσει για το Σύστημα Επικοινωνίας μέσω Ανταλλαγής Εικόνων PECS. Είναι ευρέως γνωστό γιατί είναι επιστημονικά τεκμηριωμένη πρακτική και όταν εφαρμόζεται με αξιοπιστία, δουλεύει! Το PECS παρέχει μια άμεσα χρήσιμη μέθοδο για να ζητήσει το παιδί πράγματα, ενέργειες και ανθρώπους, με έναν τρόπο που απαιτεί και ενθαρρύνει την κοινωνική αλληλεπίδραση. Χρησιμοποιώντας τις αρχές της εφαρμοσμένης ανάλυσης συμπεριφοράς, το PECS ξεκινάει με τη διδασκαλία της έκφρασης αυθόρμητων αιτημάτων και όσο το δυνατόν πιο γρήγορα, προχωράει τόσο στην ανταπόκριση σε ερωτήσεις όσο και στον σχολιασμό για πράγματα στο περιβάλλον. Ένα επιπλεόν θετικό για παιδιά προσχολικής ηλικίας με ΔΑΦ (Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος) είναι το υψηλό ποσοστό παιδιών που αποκτούν αυτόνομη ομιλία μετά την εισαγωγή του PECS. Ωστόσο δεν είναι ποτέ αργά να ξεκινήσετε το PECS. Εξαιρετική πρόοδος έχει σημειωθεί και με άτομα που διδάχθηκαν το PECS ως ενήλικες. Είναι επίσης σημαντικό να σημειώσουμε ότι ενώ το PECS αρχικά αναπτύχθηκε για μικρά παιδιά με αυτισμό, έχει επιτυχώς χρησιμοποιηθεί με έναν μεγάλο αριθμό μαθητών όλων των ηλικιών που έχουν διάφορες γνωστικές, κινητικές και επικοινωνιακές δυσκολίες.

Οι σύμβουλοι της Pyramid είναι στη διάθεσή σας για να σας παράσχουν εποπτεία στην τάξη σας σχετικά με την εφαρμογή του PECS βασισμένη στις εκάστοτε ανάγκες της τάξης και της ομάδας σας. Αυτή η εποπτεία μπορεί να πραγματοποιείται με μηνιαίες ή ετήσιες επισκέψεις.